השתלמויות וסדנאות
מכון עילית, מציע סדנאות והשתלמויות בנושאים שונים
(רובן מוכרות לצורכי
גמול השתלמות למורים)הנערכות במכון או אצל מזמין הסדנא.
ניתן לבנות
הסדנאות ע"פ מס' משתתפים ומשך הזמן המבוקשים
וכן להתמקד
בנושאים הספציפיים הרלוונטיים למשתתפי הסדנא.
לפרטים והזמנה -
8008* או בדוא"ל
רשימת הסדנאות (ע"פ
סדר א'-ב') – לחץ על שם הסדנא לפירוט
(לחזרה לרשימה לחץ ctrl+home)
גבולות והזנה רגשית ביחסי הורים
וילדים
גיבוש והעמקת מודעות עצמית בעזרת
זיכרונות מוקדמים
"מסע אחר", מפגש עם עצמי
ועם הזולת
פירוט אודות סדנאות מכון עילית
סדנא חווייתית-טיפולית להתמודדות קבוצתית ואישית עם
סוגים שונים של טראומה.
הסדנא משתמשת בכלים טיפוליים מגישות שונות, כולל שילוב
טיפול באומנויות
תוך שילוב אומנויות (ציור, פיסול) נוספות כגון תנועה
ודרמה. הדגש המרכזי מושם
על טראומה על רקע לאומני, אולם ישנה אפשרות לסדנאות
ממוקדות טראומות מסוגים שונים.
סדנא אינטראקטיבית המאפשרת הבנה של גורמי ומניעי
התנהגות אלימה
לסוגיה והתמודדות עמה. הסדנא סוקרת ספקטרום רחב של
התנהגויות אלימות,
כגון הטרדה פיסית ווורבלית ובריונות בוחנת ומאפשרת את
הבנת הרקע
מאחורי התנהגויות אלו ומלמדת בצורה חווייתית אופני
התמודדויות עמן ברמה
התקשורתית והמערכתית. הסדנא מתאימה רמות שונות של
התמודדויות עם אלימות,
החל מהתנהגות אלימה של בני נוער וכלה בהתנהגות אברסיבית
(בלתי נעימה)
של קהל לקוחות
עסקיים או ציבוריים.
סדנא המקנה הבנה וכלים לעיצוב, שינוי ומודיפיקציה של
התנהגותם
של אחרים. מטרת
הסדנא היא הקניית כלים להתמודדות אקטיבית
עם התנהגות אברסיבית
של אנשים שבאים עמם במגע. הסדנא תסקור ותקנה אופני
יישום של טכניקות ביהביוריסטיות (התנהגותיות) שמטרתן
שינוי התנהגותו של
הזולת. הסדנא תכלול התנסויות ותרגולים חיים.
גישות
בטיפול באומנות
בחינת השאלה מהו טיפול באומנות- אומנות כתרפיה ואמנות
ככלי טיפול.
הסדנא משלבת תיאוריה, התנסות חווייתית, טכניקות
ויישומים מעשיים.
יסקרו מספר זרמים בטיפול באמנות ותלמד דרך התנסות
חווייתית אופן העבודה עם סוגי אמנות
ככלים טיפוליים ותרפויטים.
הסדנא משלבת תיאוריה והתנסות. הפן התיאורטי כולל את
הבנת עולמם
של "אמני גרפיטי" טיפוסיים, למידה על עולם
המתבגר כולל בחינת תיאוריות
מובילות
וקונפליקטים מרכזיים בגיל ההתבגרות, סקירה היסטורית של האמנות
המחאתית (מגרפיטי עד אומנות הפופ) ובחינתה כמטאפורה לתהליכי
שינוי פסיכולוגים וסוציולוגים.
הפן ההתנסותי יכלול התנסות
באמנות הגרפיטי לסוגיה
(גרפיטי,
קולאז', אנימציה) תוך הפנמת משמעויות הביטוי האמנותי.
גבולות
והזנה רגשית ביחסי הורים וילדים
הסדנא סוקרת סוגיות מרכזיות ביחסי הורות, ביניהן- הבנת
צרכים
והתמודדות עם קונפליקטים בשלבי התפתחות שונים של הילד,
התמודדות
עם מצבי אי
הסכמה, הכלה, היפרדות, האמביוולנציה של המתבגר
(דחיה מול רצון בקירבה), אלימות בקרב בני נוער. הסדנא תבחן
השלכות
תיאורטיות
ואופני התמודדות מעשיים עם סוגיות אלו.
סדנא בנושא זוגיות. הסדנא תבחן נושאים שונים לאורך
תהליך
היחסים הזוגיים- בחירות זוגיות, שלבי התפתחות הזוגיות,
"הזדהות השלכתית",
בגידות בחיי הנישואין, אינטימיות וכלים להערכת איכות
הקשר הזוגי. הסדנא תועבר
על ידי למידה תיאורטית ובחינה וניתוח של התנסויות
אישיות.
בחינת יחסים משפחתיים על שלביהם וסוגיהם השונים. סקירת
התפקידים
במערכת
המשפחתית, ראיה מערכתית של המשפחה כשלם, מעברים נורמטיביים
בחיי המשפחה והתמודדות עם מערכו משפחתיות מורכבות (כגון
משפחה שנוצרה
בעקבות נישואין שניים). הסדנא כוללת למידה תיאורטית
ובחינת מקרים מן החיים.
"מסע
אחר", מפגש עם עצמי ועם הזולת
סדנא חווייתית המשתמשת בתרפיה האומנותית ככלי להתחברות לרגשות,
למחשבות, ללבטים ולקונפליקטים יומיומיים, העשרת המודעות
העצמית,
פיתוח הדמיון והיצירתיות, הכרת הזולת, התמכות בזולת
ובקבוצה ככלי
לחיזוק והעצמה אישית. במהלך הסדנא התכנים התיאורטים מופנמים
על ידי חוויה והתנסות אישית ובעזרת שימוש בכלים
יצירתיים וטיפוליים כגון
סיפורים וכתיבה
מתחום הביבליותרפיה, שימוש בצבעים ציורים ותמונות ובקלפים טיפוליים.
סדנא חווייתית הפותחת פתח לעולם הפנימי, מעצימה את
הביטוי האישי
ומכוונת ליצירה ולצמיחה. האמנות נבחנת כאלטרנטיבה לשפה,
נלמדים
האלמנטים של הדיאלוג החיצוני והפנימי שהיא יוצרת תוך
התחברות למשאבים
לא מודעים באישיות. במהלך הסדנא נעשים שימושים שונים
באמנות ככלי
לגירוי חושי המאפשר נגישות לאמצעי ביטוי שונים (דרך
ציור, עבודה בחומר, צילום, כתיבה וכו').
סדנא העושה שימוש באגדות וסיפורים פרי עטם של המשתתפים
ופרי דמיונם של אחרים, ככלי לנגיעה בתת מודע, להגעה
למודעות עצמית
ולשיפור התקשורת הפנימית והחיצונית. במהלך הסדנא נעשה
שימוש בסיפורים
מציאותיים ודמיוניים כבסיס להבנת העולם הפנימי, פיתוח
היצירתיות והתנסות
באופני הבעה מגוונים. הסיפור והיצירה משמשים לאיתור
תמות וקונפליקטים
פנימיים מרכזיים והתחברות למאגרי החיים ולכוחות
האישיים.
סדנא הבוחנת כלים הכרתיים רציונליים ולוגים ומלמדת
אופני שימוש יעילים
בהם. הסדנא
מלמדת ומשפרת מיומנויות פתרון בעיות, קבלת החלטות,
הימנעות מהטיות קוגניטיביות ורגשיות, יסודות יחסי אנוש
יעילים והבנת
התנהגותם של
אחרים. מטרת הסדנא היא שיפור בהירות חשיבתם של המשתתפים
תוך דגש על הפן
הרציונלי-ביקורתי וסיוע בהבנה טובה יותר של עצמם ושל סביבתם.
"בין ינקות לבגרות"
בחינת תהליכי התפתחות והתקשרות בילדות והשלכותיהם על
איכות חייו
של הבוגר מבחינה רגשית, חברתית וההשפעה על יכולות
הלמידה. הסדנא
סוקרת דפוסים ותופעות שונים המאפיינים את תקופת הינקות-
כגון הקשר
בין הגוף לנפש בינקות, הפרעות בקשר בין האם לתינוק,
דכאון לאחר לידה,
החיים הנפשיים
של התינוק. דפוסים ותופעות אלו נבחנים מתוך הקשר
תיאורטי של תיאוריות פסיכולוגיות מובילות בתחום וכמו כן
נבחנות השלכותיהם
והאפליקציות שלהם לתפקודים בבגרות כגון- יחסים רגשיים,
קשב וריכוז ועוד.
גיבוש
והעמקת מודעות עצמית בעזרת זכרונות מוקדמים
מפגש חווייתי עם עם זכרונות מוקדמים המשמים כראי לנפש
האדם.
בעזרת מפגש זה יועלו ויעוצבו נושאים כגון התפיסה
הסובייקטיבית של העצמי
והסביבה, סגנון
החיים, התבוננות בהווה ובעתיד דרך העבר. הסדנא מאפשרת
הרחבת מודעות להבנת הקשר בין ארועים וטראומות בילדות עם
קשיים בחיים הבוגרים.
החיים המודרניים מאופיינים בחשיפה מתמדת לגורמי לחץ אשר
רבות
מביא למצב של שחיקה. בסדנא ילמדו גורמי לחץ מרכזיים
מתחום הקריירה,
המשפחה, המדינה וכו'. כן יסקרו השפעותיהם קצרות וארוכות
הטווח כגון חרדה
ושחיקה. הסדנא תכלול הכשרה לאבחון מצבי לחץ ושחיקה
ולהתמודדות אפקטיבית עמם.
קורס המורכב משני חלקים- הרצאה חוויתית וסדנת התמודדות.
בהרצאה
ילמדו גורמים
מעכבי יעילות בשלב הלמידה המקדימה ובשלב בחינה עצמה
ומספר דרכי פתרון. סדנת ההתמודדות תקנה כלים להכנה
לבחינות החל משלבי
הלימוד הראשוניים- יעילות בלימוד לקראת הבחינה, הכנה
לקראת המצבים
הנפשיים האפשריים בזמן הבחינה והתמודדות עימם.